Gerojo Ganytojo Katechezė – tai Marijos Montesori pedagogika paremta katechezė, skirta ugdyti įvairaus amžiaus vaikus, pradedant nuo labai ankstyvo (3 metų) amžiaus. Šios katechezės pradininkės - hebrajų kalbos bei Šventojo Rašto dėstytoja dr. Sofija Kavaleti ir Marijos Montesori metodikos žinovė prof. Džana Gobi. Jos vienos iš pirmųjų pritaikė Montesori pedagogikos principus vaikų religiniam ugdymui. Stebėdamos įvairių tautybių, įvairių socialinių sluoksnių, skirtingų šeimų vaikus, jos sukūrė religinio mokymo programą, atliepiančią vaikų vidinius emocinius poreikius bei jų gebėjimą suvokti aplinką. Apibendrinusios ir nuolat papildydamos savo stebėjimus, šios moterys parengė trijų lygių mokymus, tinkančius trims vaikų amžiaus grupėms: 3 – 5 metų, 6 – 8 metų ir 9 – 11 metų. Kiekvienam amžiaus tarpsniui skirta speciali aplinka, priemonės, Dievo Žodžio pateikimo bei įvedimo į maldą būdas ...skaityti toliau "Gerojo Ganytojo katechezė – evangelizuokime vaikystę!"

1

Pozityvus bendros vakarienės efektas driekiasi žymiai toliau, nei mes galime įsivaizduoti.

Australiečių kompanija MasterFoods paklausė tėvų, ką jie pasikviestų prie vakarienės stalo, jei galėtų išsirinkti bet kokius žmones. Vėliau apie tai buvo paklausti ir jų vaikai. Tėvai buvo suglumę, išgirdę jų atžalų atsakymus ...skaityti toliau "Šeimos vakarienė ir jos įtaka vaikų gerbūviui"

Skolastinis mokymo metodas naudojamas ne tik valstybinėse mokyklose, bet ir mokant šeimoje, tačiau yra skirtumų.

Rašydamas apie mokymo metodą, šiais laikais naudojamą Lietuvos ir daugelio pasaulio šalių mokyklose, naudoju terminą skolastinis mokymo metodas. Norėčiau plačiau paaiškinti šio termino pasirinkimą apibūdinti populiariausiai mūsų laikų švietimo sistemai, bei aptarti pagrindinius skolastinio metodo skiriamuosius bruožus ...skaityti toliau "Skolastinis mokymo metodas"

Tai yra darbas, kurį mes patys ir turėsime nudirbti. Bet koks galėtų būti planas?

Štai jau kelerius metus alternatyvaus vaikų ugdymo, dar žinomo, kaip mokymas namuose ar mokymas šeimoje, bendruomenės nariai nenuilsdami dirba įvairius darbus, kad kažkada ateityje vaikų auklėjimas, mokymas ir ugdymas būtų įteisinti kaip prigimtinė tėvų teisė. Rengiami įvairūs dokumentai, sisteminama informacija, rengiami susitikimai su seimo nariais ir pan. Tačiau tai tik viena medalio pusė. Tuo pat metu naudinga būtų pradėti kitą svarbų darbą - tiems alternatyviems mokymo metodams ruošti mokymo programas lietuvių kalba. Tai padės ne tik kovoje su seimo funkcionieriais (bus galima realiai parodyti, ko verti alternatyvūs metodai ir kad jie nenusileidžia valstybinio ugdymo programoms - jas net lenkia), bet ir padės pritraukti, sudominti dar daugiau žmonių, nes jie matys lengvesnį pradžios kelią - šviesą tunelio gale ...skaityti toliau "Siekiant vystyti mokymą šeimoje, reikalingos mokymo programos lietuvių kalba"

Ne viskas, kas yra mums įprasta, yra normalu ir naudinga... tai liečia ir šiandieninį vaikų ugdymą mokyklose.

Visoje Rusijoje gerbiamas ir vertinamas ortodoksų šventikas tėvas Dimitrijus Smirnovas dalinasi savo mintimis apie vaikų auklėjimą ir ugdymą. Tėvas Dimitrijus vadovauja privačiai stačiatikių gimnazijai, jis gerai išmano vaikų psichologiją ir turi sveiką humoro jausmą.

Interviu paliečiama daug svarbių klausimų. Kuo naudingas mokymas namuose ir kodėl vaikai nustoja pasitikėti tėvais? Ko moko mokykla, jei tėvai nustoja domėtis savo vaikų gyvenimu ir ką reikia daryti tėvams, jei jų vaiką pradeda engti ...skaityti toliau "Tėvas Dimitrijus Smirnovas apie šiuolaikinį vaikų auklėjimą ir ugdymą"